Le scriptorium de Daliborka Milovanovic

Philosophie Éducation Écologie

La phobie scolaire : pathologie individuelle ou refus légitime ?

Si l’on considère le refus scolaire comme une pathologie, la priorité devient de "soigner" l’enfant afin de le ramener dans l’institution scolaire. Pourtant, à la différence d’autres phobies, la solution n’est pas de permettre l’évitement : l’enfant doit continuer à fréquenter le lieu qui le fait souffrir, au nom des bénéfices supposés de la scolarisation.