Enseignants, rejoignez-nous pour défendre la liberté pédagogique par Claudia Renau

  Enseignants, rejoignez-nous pour défendre la liberté pédagogique ! Réponse à Laurence De Cock [1] Depuis un siècle, toutes les tentatives pour permettre aux enfants d’apprendre en favorisant leur motivation intrinsèque (grâce à la pédagogie de projet plutôt que par un programme précis et des évaluations) se heurtent au refus Lire la suite…

Comme des invitées de marque – Léandre Bergeron

« Comment traite-t-on un invité de marque qui daigne nous rendre visite ? » nous demande Léandre Bergeron. Comment se comporte-t-on avec une personne pour laquelle on éprouve un profond respect, que l’on admire et dont on apprécie particulièrement les visites ? N’est-il pas que l’on va prendre soin d’elle, s’assurer que tous ses Lire la suite…

La compétition : ni universelle, ni inéluctable

Recherche simultanée par plusieurs individus d’une même espèce ou par plusieurs espèces différentes d’un même avantage, affrontement réglé ou irrégulier entre deux factions pour l’obtention d’un même objet, matériel ou symbolique, la compétition apparaît pour beaucoup comme un phénomène indissociable des processus vivants. Mais à en croire les naturalistes et Lire la suite…