Si vous n’avez pas encore vu une vidéo de la chaîne Youtube Micmaths1, nous vous encourageons vivement à découvrir les mathématiques selon Mickaël Launay avec, par exemple, « La face cachée des tables de multiplication » ou la série des vidéos sur la quatrième dimension. Mickaël Launay n’a pas son pareil pour Lire la suite…
Les apprentissages élémentaires ont toujours fait l’objet de grands débats parmi les pédagogues. On connaît bien le débat « méthode syllabique » contre « méthode globale » pour la lecture. On connaît moins les grandes discussions qui animent pédagogues et didacticiens des mathématiques qui pourraient être (très) schématisés en une opposition entre « méthode concrète » Lire la suite…
Les façons d’enseigner « industrielles » qu’adopte l’école traditionnelle ne sont pas neuro-ergonomiques, c’est-à-dire qu’elles ne permettent pas de se saisir d’une connaissance de manière efficace. De plus, elles ne captent plus l’attention des élèves en qui elles suscitent souvent ennui voire dégoût. C’est particulièrement le cas de l’enseignement des mathématiques. Idriss Lire la suite…
Les mathématiques sont un problème, pour les enfants qui n’y comprennent rien, pour les professeurs qui ne comprennent pas pourquoi ils n’y comprennent rien, pour les politiques qui jugent à l’aune des mathématiques l’efficacité de leurs politiques éducatives, pour les parents qui ont peur que leurs enfants échouent. Tout cela Lire la suite…